“热情鼓励、设疑激发”属于哪种课堂组织技能

lk2024-12-19  3

题目:“热情鼓励、设疑激发”属于哪种课堂组织技能

A. 评价性组织

B. 管理性组织

C. 指导性组织

D. 诱导性组织

答案:评论后可见此内容

本站资源均来自互联网,侵权请联系站长删除

随机主题
文艺复兴时期的理念认为,艺术家的创造应该是对()的模仿。逻辑函数的表示方法中具有唯一性的是( )。思维导图可以在任意位置添加信息,帮助人们更好的组织思维。()应当把先秦哲学作为一门纯粹知识来学习。()中央民族工作会议指出,必须从( )战略高度把握新时代党的民族工作的历史方位。社会药房对处方药的调剂要求,不正确的是()。短周期的长度约为( )婴幼儿灌肠液温度为()我国《宪法》规定的通信自由和通信秘密属于公民的( )权利。超声的三个基本物理量之间的相关关系 可表达为下列因素中哪种能引起抗利尿激素分泌增多 。原尿与血浆相比含量不同的是 。考量个人的创业条件是否成熟包括( )。( )是一个工业标准网络安全协议,为IP网络通信提供透明的安全服务,保护TCPIP通信免遭窃听和篡改,可以有效抵御网络攻击,同时保持易用性。算法策略有明显的弱点,即在解决问题时需要大量的尝试,因此费时费力。( )物理学家可以在暗室内根据溴化银底片的感光变化来推知不可见光的存在;医生可以根据体温、验血结果和心电图做出对疾病的诊断。这都说明了 。矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间 。“任何一个事物都和物质世界的其他事物处于普遍联系之中”这是 。团队建设的手段包括( )。中国教育近代化起步于( )
最新回复(0)
公众号图片
🔥推荐

推荐使用我们的公众号搜索题目,题目更全,检索更方便。支持语音、图片、文字等多种搜索方式。