幼儿计数能力发展的顺序是（）。

lk2025-05-24 2

题目：幼儿计数能力发展的顺序是（）。

A. 按物计数-口头数数-说出总数-按数取物

B. 说出总数-按物计数-按数取物-口头数数

C. 口头数数-按物计数-说出总数-按数取物

D. 口头数数-说出总数-按数取物-按物计数

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—Are you a teacher? —No, but I ________. I worked in a middle school for three years.The editor asked his journalists not to _______ any details in their reports of the accident.病人女性，55岁，心肺复苏一周后一直呈昏迷状态，今晨T：39.3℃，R：24次分，BP：13.310kPa，查血白细胞11.0×10<sup>9L，氧合指数＞240，气管分泌物呈脓性，拍胸部X线可见弥漫性浸润。该病人目前新出现的问题是：标准肢体导联Ⅰ导联的正极为：肝细胞损伤的敏感标识物是：急性肺栓塞在临床上最多见的是：创伤死亡3个高峰时间段中受院前急救和院内急诊科救治影响较大的是：下列关于心搏骤停后治疗措施的陈述，正确的是：关于成人胸外按压的陈述，正确的是：分诊程序完成时间应在：以下伤员可以立即从现场直接转送的是：在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据（）？关于儿童说谎的预防，要做到（）。儿童性虐待是指18岁以下的儿童被成人胁迫发生性行为。父母期望高、压力太大的孩子通常存在某些情绪或情感问题，主要有（）。以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中，错误的是（）。以下软件中不是声音编辑软件的是( )。幼儿的攻击性行为，除了间接攻击和直接攻击外，还包含敌意性攻击和（）。以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是：（）。关于灵敏度和特异度的说法，不正确的是（）

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