建构主义“教学观”中认为学习环境的四大要素包括

lk2025-05-19 0

题目：建构主义“教学观”中认为学习环境的四大要素包括

A. 情境

B. 协作

C. 会话

D. 意义建构

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装配图中的指引线可画成折线,但只可曲折（）次。下列化合物中，具发泡性质的有辐射表面是具有漫射特性（包括自身辐射和反射辐射）的灰体，简称漫灰表面导热问题的第二类边界条件是（）“信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。”（《老子》）所采用的技巧是______UPS电源的交流输入和输出均采用________或单相三线制供电。个人主义强调以个人利益为出发点和归宿，主张个人本身就是目的，社会和他只是达到个人目的的手段。大气污染物进入人体的途径是除了《就业促进法》、《劳动合同法》外，《劳动争议调解仲裁法》也是对《劳动合同法》的一个有效补充中国药典关于生化药物的热原检查采用（）奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为（）。从滴丸剂组成、制法看,它具有的特点不正确的是：下列属于湿法制粒压片的方法是：下列适合制成胶囊剂的药物是：有关影响散剂混合质量的因素不正确的是：影响药物制剂稳定性的处方因素包括（）根据方程计算所得的直径为：下列表面活性剂有起昙现象的主要是哪一类（）天然的雌激素不包括( )头孢菌素类在发展过程中,按其发展年代的先后和抗菌性能的不同,在临床上常将头孢菌素划分为( )代。

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