确立我国教育目的的理论基础是( )。

lk2025-05-14 3

题目：确立我国教育目的的理论基础是( )。

A. 素质教育理论

B. 马克思主义关于人的全面发展理论

C. 创新教育理论

D. 生活教育理论

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“江山易改,本性难移”很好的描述了人格特征中的:应激的心理反应主要包括( )、认知性应激反应和行为性应激反应。明尼苏达多相人格测验(MMPI)属于( )下列不属于医学心理学分支学科是的( )关于右上叶肺不张的X线表现说法错误的是( )关于弥漫性轴索损伤,错误的是( )支气管扩张主要的原因是:( )急性胃炎的确诊有赖于:( )引起左心衰竭临床表现的主要原因是:( )部分儿童、青少年患哮病,至成年时,肾气日盛,正气渐充,辅以药物治疗,可以终止发作。( )燥热、气火、阴虚咳嗽的共同特点是:( )对于年在四旬以上,经常出现头痛眩晕,肢麻肉瞤,及一时性语言不利等症,可为中风先兆,切应注意。( )根据波特劳勒模型，激励的程度取决于，效价和期望值的吸引力治疗呕吐宜:( )胃痛的病理变化比较复杂,病重或病久可衍生的常见变证有:( )痹证日久可内舍脏腑,以何脏多见: ( )教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因学生享有( )。以下不属于组织行为学所使用的实验法的是( 　 )一般来说，会计利润大于经济利润。作为一方当事人的行政机关被合并到另一个行政机关，属于( )。

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