翻译下面的古文：景公好弋，使烛邹主鸟而亡。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪已

lk2025-05-14 2

题目：翻译下面的古文：景公好弋，使烛邹主鸟而亡。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之！”公曰：“勿杀！寡人闻命矣。”

答案：评论后可见此内容

本站资源均来自互联网，侵权请联系站长删除

安徽继续教育

随机主题

间隙配合的特点是：孔的实际尺寸减轴的实际尺寸总是()职业道德建设中，你认为正确的做法是()东汉前期隶书的代表作是《三老讳字忌日记》。（）4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气，不迁怒于人。埃里克森认为，乳婴儿期最主要的社会心理发展任务是建立基本的信任感，发展对周围环境，尤其是对社会环境的基本态度。加快形成绿色生活方式，要在全社会牢固树立生态文明理念，增强全民（），培养生态道德和行为习惯，让天蓝地绿水清深入人心。《尔雅义疏》的释义特点之一即作者注重目验，讲究实事求是。托马斯?阿奎那否定了“模仿说”理式模仿说的提出者是：席勒认为可以通过审美教育使人从分裂走向道德《诗·卫风·河广》：“谁谓河广，曾不容刀。”这里使用的修辞方式是 “知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”是（）说的。（）是张祖庆老师继“微电影创意写作研究”之后探究的又一崭新的课题，同时也一个全新的语文微型课程。郑玄做过注解的书有协商民主是实践全过程人民民主的重要形式。完善协商民主体系，统筹推进政党协商、人大协商、（）、基层协商以及社会组织协商，健全各种制度化协商平台，推进协商民主广泛多层制度化发展。只有坚持中国共产党的领导，才能保证中国特色社会主义的（）。文与姚燧并称，诗与刘因齐名的元代散曲作家是（）下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）亚胺培南与西司他丁配伍的目的是()

最新回复(0)

安徽继续教育

🔥推荐