（　）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。

lk2025-02-10 9

题目：（　）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。

A. 班级民主管理

B. 班级常规管理

C. 班级平行管理

D. 班级目标管理

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