“不同人利益相关人的教育需求是不同的”，不同的人、不同的标准评价教育质量的结果不同，这一特点是指基础教育质量的（）

lk2025-02-27 5

题目：“不同人利益相关人的教育需求是不同的”，不同的人、不同的标准评价教育质量的结果不同，这一特点是指基础教育质量的（）

A. 相对性

B. 确定性

C. 内在性

D. 整体性

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