学习者要成为主动的意义建构者,学习者通过与教师和同伴的交流与反馈以及学习者之间的协作学习,在协作学习中（）是不可缺少的环节。

lk2024-12-14 1

题目：学习者要成为主动的意义建构者,学习者通过与教师和同伴的交流与反馈以及学习者之间的协作学习,在协作学习中（）是不可缺少的环节。

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